החזון שלנו:

פיזור צבע, שמחה וחדשנות בעולם הלמידה.  

יצירת מרחב פיזי ורגשי - שמחבר אותנו לעצמינו ולסביבה שלנו.

עיצוב מרחב ערכי שמותאם אישית לצרכים ולחלומות שלך.

 

תמונות לפני/אחרי

בלוג: מאחורי הקלעים

פרוייקטים : סרטונים

בקרוב...

 

הי!

שמי דפנה גור, תושבת מצפה הילה, נשואה ואמא לשלושה. בוגרת המגמה לתקשורת חזותית במכללת ויצו, חיפה, ובעשרים השנים האחרונות מנהלת סטודיו משלי.
עם השנים, התבהר לי יותר ויותר הקשר ההדוק שבין עיצוב הסביבה הפיזית - לבין התחושות וההישגים של האנשים הנמצאים בה. הסקרנות הובילה אותי להתעמקות בתחום וגם ללימודי פנג שווי - עולם ידע מרתק ועשיר שהרחיב את החשיבה והתובנות שלי והכניס אותי לתחום של עיצוב מרחבים בבתים ובעסקים.


כשפנו אלי לתכנן מרחבים במוסדות חינוך, הבנתי שמצאתי את הערך המוסף שחיפשתי. מאז אני שם – במרחב שבין העיצוב לחינוך.

דרך העבודה שלי מבוססת על שיתוף פעולה. השיתוף מוציא מכל אחד מאיתנו משהו חדש שלא היה שם קודם - רעיון, מחשבה, דרך הסתכלות חדשה - והתמהיל החד פעמי הזה הוא מה שהופך את הפרוייקט לאחד ויחיד במינו. מבחינתי כל פרוייקט הוא ה-פרוייקט. אני משקיעה בו את כל כולי ולכן שמחה לעבוד עם אנשים שמוכנים לחשוב עוד טיפה, שאוהבים לצאת מהגבולות המוכרים, שגם עבורם התהליך עצמו הוא חלק מההנאה.
 
אם זה מדבר אליכם -  אשמח להפגש ולעבוד יחד!

 

 

תחום עיצוב מרחבי הלמידה משלב בין הפדגוגיה והעיצוב. הוא עוסק בהתאמת המרחבים החינוכיים הקיימים לצרכים החדשים, המשתנים והדינמיים. ההתייחסות לעיצוב מרחבי החינוך בארץ עוברת תהליך מרגש שהתחיל בהבנה שיש צורך בשינוי. שבעידן הנוכחי, התוסס והמגוון, פורמט הלמידה הישן כבר לא מתאים.
בזכות הקורונה, עברנו כולנו תהליך מזורז של התייעלות טכנולוגית, של חשיבה מחוץ לקופסא ושל הבנה שהמציאות השתנתה. שהלימוד עצמו הוא דו כיווני - הן של התלמיד והן של המלמד. שהסביבה הפיזית הפכה להיות שחקנית מרכזית שתורמת בצורה משמעותית ביותר להתפתחות, לסקרנות ולרצון ללמוד וללמד.

*
אני מאמינה שלכולנו מגיע לעבוד וליצור בסביבה מכבדת.
אני מאמינה ביכולת של סביבה מותאמת לשנות הלך רוח, להגביר יצירתיות ולפתח מוטיבציה בריאה. 
אני מאמינה שעיצוב הוא דרך להפוך את הלימודים למעניינים, מקדמים ומאפשרים יותר. 

*
איך עושים את זה?
בית הספר (או כל מוסד חינוכי אחר - מכללה, מתנ׳׳ס, אשכול גנים, מוזיאון) בוחר מרחב מסויים שאותו הוא מבקש לחדש. יחד אנחנו מקבצים את כל החלומות, הצרכים, הנתונים הפיזיים בשטח וכמובן התקציב -  ומתרגמים אותם לעיצוב רעיוני חדש. בהתאם להגדרת הצרכים והיעדים שעלו, אני יוצרת זרימה מחודשת במרחב, מגדירה פינות עבודה, מתכננת ריהוט ייעודי, משלבת צבעוניות, תמונות, מדבקות קיר - הכל בהתאם לקונספט הרעיוני. החלומות מתורגמים להדמיות מחשב צבעוניות כך שניתן לראות מראש איך המרחב ייראה בסופו של דבר. מבחינתי - הקונספט הפדגוגי תמיד יהיה זה שיוביל לעיצוב ויתמוך בו - ולכן העבודה משולבת לפי הצורך עם אדריכלים, קבלנים, נגרים או חשמלאים, - כך שהפרוייקט מקבל מענה מקיף ושלם.
 

מהן תוצאות התהליך?
בשנים האחרונות הייתי שותפה בעיצוב ותכנון של כמה וכמה סביבות למידה שונות.
הרעיונות והצרכים אמנם היו שונים – אבל התוצאה הייתה דומה: 

מורים ותלמידים שמדווחים על עלייה ביצירתיות והנאה בתהליך הלמידה.
סביבה אסתטית שנשמרת על ידי התלמידים תוך הפחתה משמעותית בפגיעה ברכוש.
תחושה של גאווה בפינה המיוחדת שעוצבה, והגברת השימוש בה. 

 *
יש בארגון שלכם פינה שממש משוועת לעיצוב מחדש?
מתכננים פרוייקט חינוכי והייתם רוצים להעניק לו "בית" שמתאים לו?
מעוניינים להגביר את הסיכוי לסביבה מטופחת ומכבדת לאורך זמן?
מוזמנים לפנות אלי.
יחד נעשה תהליך חשיבה שיהפוך את העולם החינוכי שלכם לנעים יותר, מקדם יותר, מאפשר יותר.

 

 
Wave
Watercolor Plants

רוצה לדעת ממה מתחילים?

מתי בוחרים צבע? כמה זמן לוקח כל התהליך?

כמה פרטים וקובץ עם כל התשובות בדרך אליך

כל התשובות בדרך אליך!

 
 

אשמח לשמוע ממך

תודה שיצרת איתי קשר.

אחזור אליך בהקדם

תודה למור אסאל על דיוק המילים באתר